跟着RCJacH学乐理前，你可能想知道的问题：
Q: 我的乐理教材会涉及哪些内容？
A: 乐理基础 (Rudiments)、和声学 (Harmony)、对位法 (Counterpoint)，及其它我目前还没想好的主题。
Q: 现在市面上的乐理教学产品有什么问题吗？
A: 市场上不乏针对单独话题的优秀资料，但成系统的优秀教学资源却是屈指可数。大部分所谓系列教学产品东拼西凑、难以自圆其说；或堆积着大量需要死记硬背的内容，事倍功半，误人子弟。
Q: 三百页的书比三十页的书更值得购买/阅读/学习/炫耀吗？
A: 并不。
不少读者习惯以书本总页数判断一本书的价值。比如：三百页的书一定比三十页的更值钱。“薄”仿佛是书的原罪，所以多数作者自发或被迫花更多时间把简单的概念复杂化、把复杂的推导“玄学”化，更有通过填充大量类似脑筋急转弯的练习题，提高“充实感”，提高销量。
图书行业属于零售业，图书是有特殊销售属性的商品。消费者掏钱买书的意愿决定了商品的价值。如果消费者内心形成错误的图书价值观，那么出版商、图书作者会为了更高的销售额，让图书内容向着错误的方向发展，最后吃亏的还是读书人。
Q: 越看不懂的书越是好书”的错觉从何而来?
A: 这可能是被有意识灌输的迂腐想法。
面对啰嗦冗长不知所云的教材，大部分刻苦学习的读者喜欢发挥阿Q精神，对自己说：我应该买了本好书，因为我根本看不懂！
Q: 如何正确利用网络学习资源？
A: 我们可以利用时代优势，主动寻找学习主题、快速理解该主题的基础理论、理智地去选择是否要深入研究。优秀如维基百科，在音乐知识及历史方面尚可称全面；而若想依赖其训练音乐能力，却是缘木求鱼。
Wiki以外的乐理相关网络文章、博客，大致分为两类：一是知识深入探索文，二是话题热度流量文。前者针对有一定基础的读者，是非常优秀的学习资源；而后者通常只是将常见书籍编辑整理，粘贴复制。如果说前者还能助力解锁某项技能，那后者除了消磨时间，就只会让好学者败兴而归了。
Q: 如何快速消除对乐理的畏惧感与陌生感？
A: 定义 (Definition)！定义！定义！定义是学习所有新学科、了解新领域的关键。学习任何概念应该从非常明确的定义开始，然后再了解例子及解释。